Pensamiento Matemático
Fundamentos del pensamiento matemático están presentes desde edades tempranas. Como secuencia de procesos de DESARROLLO y EXPERIENCIAS con su entorno. Niños y Niñas cuentan desde edad temprana ya con nociones de numéricas, espaciales y temporales. También ya pueden establecer relaciones de equivalencia, igualdad y desigualdad al igual que distinguen objetos grandes y pequeños.
El ambiente natural, cultural y social las cuales proveen al niño a realizar actividades de conteo. A través de sus juegos, que lo llevan a realizar actividades como separar objetos, reparten dulces o juguetes entre sus compañeritos / amigos. A pesar de que no son consientes de ellos ponen en practica implícitamente e incipiente.
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