Principio de irrelevancia en el orden
Se refiere a que el niño advierta que el orden del conteo es irrelevante para el resultado final. El niño que ha adquirido este principio sabe que:
1.El elemento contado es un objeto de la realidad, y no un 1 o un 2
2.Que las etiquetas son asignadas al contar de un modo arbitrario y temporal a los elementos contados
3.Que se consigue el mismo cardinal con independencia del orden de conteo de los elementos seguido.
¿Qué actividades podríamos realizar para lograr éste principio de conteo?
ResponderEliminarExcelente
ResponderEliminarPor ejemplo sacar de una caja 15 corcholatas una a una y pedir al niño que las vaya contando, después disponerlas en diferentes formatos de arriba a abajo, de derecha a izquierda, en zig zag, en circulo, etc y pedir al niño que cada vez cuente, el advertirá que siguen siendo la misma cantidad, no importa como estén acomodadas
ResponderEliminarse me ha ido el pronombre "él" sin acento
ResponderEliminarQue actividad me aconsejas para niños de 1 año 5 meses?
ResponderEliminarimportancia del uso
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